Lernen und Arbeiten mit TZI heißt:

• die jeweiligen Aufgaben werden im Austausch aller Beteiligten themengeleitet bearbeitet
• TZI beachtet die Bedürfnisse der Einzelnen und nutzt ihre Kompetenzen
• TZI berücksichtigt die Prozesse unter den Beteiligten und bietet Strukturen an, um die Auseinander­setzung und die Zusammenarbeit zu fördern
• Die Wirkung von Rahmenbedingungen wird beachtet und ihre Gestaltungsmöglichkeiten werden genutzt
• Die Wahrung einer Balance in der Aufmerksamkeit für diese vier Faktoren - die Aufgabe, die Einzelpersonen, die Prozesse unter den Beteiligten und die Rahmenbedingungen - ermöglicht eine effektive Arbeit und lebendiges Lernen